電子信息工程系職業(yè)教育活動周系列活動 ——職教活動周海報設(shè)計比賽

      為了提高學生學習計算機專業(yè)知識的積極性和主動性，進一步提升學生計算機應(yīng)用能力和科學素養(yǎng)，根據(jù)《蚌埠技師學院2024年職業(yè)教育活動周實施方案》，電子信息工程系于5月25日組織舉行了職業(yè)教育活動周系列活動——海報設(shè)計比賽。

      本次比賽吸引了2022級所有開設(shè)平面設(shè)計課程的班級學生積極參與。在賽前，學生們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主下載符合主題的背景材料，精心準備自己的作品，同時嚴格遵守比賽規(guī)則，杜絕抄襲行為。

      比賽當天，同學們信心滿滿地走進賽場，展現(xiàn)出青春的朝氣蓬勃。在評委老師的有序引導下，他們抽取序號并對號入座。隨后，比賽負責老師詳細介紹了比賽注意事項，確保比賽的公平公正。

      隨著比賽的開始，同學們迅速投入到緊張的比賽中。他們運用所學的計算機知識和設(shè)計技能，結(jié)合主題要求，創(chuàng)作出一幅幅富有創(chuàng)意和想象力的海報作品。整個比賽過程中，同學們高度集中精力，全力以赴，展現(xiàn)了當代青少年的青春風采和競爭精神。

       經(jīng)過激烈角逐和嚴格評選，最終有9位同學脫穎而出，獲得了本次比賽的名次。他們的作品不僅體現(xiàn)了計算機專業(yè)的知識和技能，更展現(xiàn)了他們的創(chuàng)新意識和藝術(shù)才華。

      以賽促學、以賽促教、以賽促改。通過此次比賽，充分調(diào)動了學生的學習熱情，提高了學生計算機操作及應(yīng)用能力。在此次活動的基礎(chǔ)上，我系將再接再厲，積累經(jīng)驗，爭取為學生創(chuàng)造更多的競賽平臺，不斷加強學生的實際操作能力。（撰稿：肖瑩，審核：時永慶）