心理普測，護航成長 ——我院開展心理健康普測工作

為積極落實教育部辦公廳《關(guān)于加強學生心理健康管理工作的通知》的要求，更加系統(tǒng)、全面、準確地了解學生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并干預學生潛在的心理健康問題，我校于3月18日上午有序組織各年級學生開展心理普測活動。

為確保心理健康普測工作的順利進行，學校心理輔導中心充分準備、精心組織，在測評系統(tǒng)中導入學生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，熟悉測評程序。此次測評采用mht量表，包含學習焦慮、人際關(guān)系緊張、適應不良等十個項目，測評過程中對有疑問和困惑的同學給予了耐心的解答和指導，保證了測評工作的客觀性、科學性，并且?guī)椭课煌瑢W了解自己的心理健康動態(tài)，及時自我調(diào)節(jié)或?qū)で髮I(yè)幫助。

學校心理室將對測試結(jié)果進行進一步的分析整理，為有需要的學生提供適當?shù)男睦磔o導、咨詢與危機干預服務。啟動心理約談工作，和班主任及時溝通，并結(jié)合學生實際，科學、規(guī)范、扎實地做好心理育人的各項工作，積極落實學校的“四位一體”學生心理健康工作理念，為學生的健康成長筑起心理防線。（陳伶伶供稿 李恪審核）