房慧萍名班主任工作室沙龍活動報道（一）

構建良性師生關系 享受教師職業(yè)幸福

    開學已一月有余，為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮我校青年班主任在學校教育和班級管理工作中的重要作用，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，名班主任工作室沙龍繼續(xù)開展活動為班主任成長服務。

    10月16日下午，年輕的班主任們準時來到學校三樓會議室開展活動。一張張年輕的面孔充滿朝氣和活力，他們是班主任工作的新鮮血液，是教育的未來。本次培訓活動的重點是結合班級開學以來出現(xiàn)的問題進行經驗交流及培訓。

    會議由工作室負責人房慧萍老師主持，她由一張“打架的成本”圖片導入，講述了《當新手班主任遇上“滾刀肉”》日常教育過程中的案例故事，分析了如何贏得孩子的認同，從而構建親密的師生關系，與會教師從中受到了啟發(fā)，明白了良性師生關系對教師和學生關系的重要性。它是教師幸福的源泉，它能喚起教師強烈的工作熱情，讓教師在工作中無倦怠之感。接下來，大家對近期班級發(fā)生的棘手問題展開了激烈的討論，經驗豐富的班主任們紛紛支招，工作室成員方習貴老師分享了自己的帶班小妙招，他從如何與學生交談，共同處理矛盾，如何與家長溝通，以及班級管理的時間效應等方面，闡述了老師們對學生的愛既要愛在心里，又要表于其外，做教師就要用心、細心、耐心智慧的和學生溝通，這才是教育的藝術！

    本次沙龍活動在愉快的氛圍中結束了，年輕的班主任們收獲頗多，如果教師不能創(chuàng)造一個令人歡暢的氛圍，再好的良苦用心也會大打折扣；如果不能與學生心心相通，再好的鋪路石也無人踏入；如果學生不喜歡你，不信任你，任何崇高的使命和宏偉的目標都是空中樓閣。只有構建了良性師生關系，才能進入教育教學的最佳境界，享受教師的職業(yè)幸福。

撰稿：房慧萍   審核：郭仁龍