幼兒專業(yè)2016級學生赴幼兒園實習

   教學實習是培養(yǎng)合格教師的重要實踐環(huán)節(jié)，通過教育實習鍛煉提高學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，獲得教師職業(yè)的實際知識和能力，為今后順利走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。2018年5月22日，我校公共服務系組織幼兒教育專業(yè)2016級學生到蚌埠市機關(guān)二幼（國購）、機關(guān)一幼（濱湖）和蘭亭幼兒園等多所幼兒園進行為期四周的教育實習。實習的內(nèi)容包括熟悉幼兒園小朋友和一天的常規(guī)工作，跟幼兒園保育員和老師學習生活管理；跟班學習，協(xié)助上課，掌握教學流程；實際上課、相互聽課和評課等。整個實習期間，學生還將參與和協(xié)助幼兒園老師進行“六.一”兒童節(jié)活動的安排，包括編排節(jié)目、演出彩排、服裝道具制作、課時設(shè)計等。

    為確保本次教學實習的工作順利開展并取得實質(zhì)性意義，校領(lǐng)導班子高度重視，公共服務系得到了教務處、學生處的大力支持，與各班班主任、及相關(guān)老師進行了認真籌備和安排，召開了教學實習動員大會，明確了實習的目的、意義，對實習紀律和安全提出了要求。

同學們以飽滿的熱情和充分的準備投入教學實習，為圓滿完成此次實習任務奠定基礎(chǔ)。

                           （公共服務系 安闖）